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职业学校为何成了香饽饽?

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发布时间:2026-09-02 08:17:11
来源:第一财经

       中华新闻网:2026年招生季,多地职业学校(含中职、高职专科和本科)的录取分数线大幅上涨。多个省份的大批高职专业组投档分超过本科线,广州的中本贯通报录比达30:1,上海有中考700分以上考生主动选择中职学校。曾经作为“升学备胎”的职业学校,正在吸引越来越多的学生和家长。

出现这一现象,首先缘于教育观念从“文凭优先”到“就业优先”的转变。近年来,就业市场竞争压力居高不下,一些普通本科专业毕业生面临求职困难。与此同时,部分优质高职院校的就业率却表现出明显优势。当前国内制造业向智能化方向升级,智能制造、低空经济、储能电站等新兴产业对技能人才的需求非常迫切。在很多人看来,选择职业学校意味着更大的就业确定性。

与之相关的是职校毕业生收入水平的显著提升。根据高等教育管理数据研究机构麦可思研究数据,2025届普通本科毕业生平均月收入6435元,高职为4882元。若把高职收入最高的10个专业类和本科收入最低的10个专业类放在一起进行对比,可看到前七位的高职专业类,毕业半年后月收入已超过本科尾部的6个专业类。

国家政策的引导也是重要推动力。2022年修订的职业教育法,首次以法律形式明确,职业教育与普通教育具有“同等重要地位”。“十四五”期间,全国共新增了63所职业本科学校。进入2026年,职业院校的增设速度进一步加快。在升学通道方面,中本贯通“3+4”模式让学生在中职完成三年学习后,通过转段考核即可升入本科院校,获得全日制本科学历。这一模式在全国超过13个省市铺开,为职业教育提供了明确的上升通道。

职业学校受到追捧,符合经济社会发展规律及国家政策导向,值得肯定和支持。但在拥抱变化之时,也应看到其中存在的不足和风险,争取让事情变得更好。

政府层面应当继续完善职业教育及就业体系。职业教育法已将产教融合、校企合作从实践探索上升为法律制度安排。教育部提出,专业设置要从学科自我循环的小逻辑,转向服务国家发展的大逻辑。近五年全国已累计新增职教专业143个,新增专业点1.2万个。接下来要进一步改善技能人才的就业环境,比如解决职校生在公务员招录、事业单位招聘中面临的隐性门槛问题。

学校层面需要守住职业教育定位,把长板做扎实。一方面,专业要建在产业链上,紧跟产业前沿动态调整,避免“学完就过时”。另一方面,要避免同质化竞争,重复大量普通高校缺乏办学特色的弊病。另外,据了解,目前职校热度主要集中在“3+4”中本贯通等项目,传统“3+2”中高职贯通和三年制中专的吸引力依然有限。这方面亦有探索改进空间。

企业层面应当更深度地参与人才培养,而非被动等待。职业教育法确立了企业作为职业教育重要办学主体的法律地位,对深度参与产教融合的企业给予税费优惠等政策支持。据报道,天津已有约64%的高职院校和53%的中职学校由行业企业举办,2025年实施校企协同育人项目班达1300多个。更多企业加入这一体系,有助于缩短学生从校园到岗位的适应周期。

学生和家长层面需要理性看待职校热。职业教育为部分学生提供了差异化的成才路径,但并非所有职校和专业都具备足够竞争力。选择学校、专业需要结合自身兴趣特长和就业前景,避免盲目跟风。世界经济、产业、科技每时每刻都在变化,涉及求学、就业,在破除学历滤镜的同时,也要警惕各种“确定性陷阱”。

职校从“备胎”变为“香饽饽”,是中国产业升级、教育供给侧改革及社会观念转型三重变奏的结果。望各方合力呵护这一良好趋势,让职业教育迎来真正的春天。

作者:何涛(第一财经编辑)

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